〇フォーサイトアプリ活用の目的やめざす生徒の姿

生活ノートをデジタル化し、端末活用の推進やすべての生徒とつながるため。

〇アプリ活用内容

・朝礼前に振り返りの顔マークを用いて健康観察を行う。
　コメントを入れた生徒には教員が個別にスタンプやコメントを返すようにしている。
・テスト期間に学習時間を記録し、自分がどれだけ学習時間を確保できているかを可視化する。

〇具体的な指導方法

・朝礼前にフォーサイトアプリを立ち上げ、顔マークを使用して健康観察を行う。
顔マークを入力していない生徒には教員や保健部員が声掛けを行う。
体調や気持ちが不調の際には何が良くないのかをコメントで入力するように指導している。