〇フォーサイトアプリ活用の目的やめざす生徒の姿

・家庭学習を自分で計画して取り組むことにより、自己調整能力を育む。

・自己管理能力を高め、提出物や期限忘れをなくす。

〇アプリ活用内容

帰りの学活内でフォーサイトタイムを設け、
その日の家庭学習の計画を立てる時間としている。
毎日タブレットを持ち帰り、家庭で学習結果とその日のふり返りを記入する。 

〇具体的な指導方法

毎日帰りの学活内で５分間のフォーサイトタイムを設け、
その日の家庭学習の内容と時間を計画。帰宅後学習結果とその日のふり返りを記入。
翌日担任が返答コメント記入。
金曜日には１０分間のフォーサイトタイムでその週のふり返りと次週の計画を立てる。