〇フォーサイトアプリ活用の目的やめざす生徒の姿

本校における学習指導全体のテーマである
「自己決定の場を多く設定し、自己指導能力を高めさせる。」の実現に向け、
フォーサイトアプリを全校体制で活用しています。
このテーマの根幹にあるのは、「確かな学力」の育成です。
基礎基本の学力を土台とし、主体的に学習に取り組もうとする生徒の育成を目指しています。

そこで、「フォーサイトアプリ」を活用することで、
生徒のセルフマネジメント能力の育成を図り、
これからの予測困難な時代を生き抜くための資質・能力を身に付けさせることを目指しています。

〇アプリ活用内容

（１）日単位での活用
（２）週単位での活用
（３）定期テスト期間での活用

〇具体的な指導方法

（１）日単位での活用
・毎日の「帰りの会」で、
　フォーサイトアプリに入力するための時間を３分程度設けています。
・主な入力内容は、翌日の教科連絡、行事予定、提出物、バス下校時刻です。
・時間にゆとりのある生徒は、その日の学校生活の振り返りまで入力しています。

（２）週単位での活用
・毎週水曜日の「朝の学習」の時間帯で、
　水曜日から翌週火曜日までの週の計画を入力する時間を１５分間設けています。
・主な入力内容は、「今週の目標」「行動計画」「やることリスト」「目標学習時間」です。
・生徒向けに公開している校内ポータルサイトを活用し、
　週程表やバス下校時刻一覧、
　朝の連絡事項等から各自の計画に必要な情報を集めることで、実行可能な計画を立てさせています。

（３）定期テスト期間での活用
・テスト２週間前の火曜日に、
　範囲表と手書きでメモできる「やることリスト」を配付しています。
・配付された範囲表を確認しながら、
　「やることリスト」を手書きでメモさせます。
・範囲表配付の翌日、水曜日の「朝の学習」の時間帯を使って、
　手書きの「やることリスト」を見ながら、
　フォーサイトアプリで細かい計画を立てさせ、２週間分の予定を入力させます。