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導入校の声 利用学校は全国1,100校以上、累計34万人以上が使用 全国の導入校の声を一部ご紹介 全て 高等学校 中学校 手帳版 アプリ版 那須町立那須中学校 中学校 手帳 ～あなたの手帳「myルール」を教えて！～最優秀賞の学校にインタビューしました！ 秀光中学校・仙台育英学園高等学校 高等学校 手帳 ご利用中の生徒に自分自身の変容について聞いてみました！ 秀光中学校・仙台育英学園高等学校 中学校 手帳 秀光中学校・仙台育英学園高等学校 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 時間の使い方がうまくなりました！ 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 自分たちで最善の時間を認識し目標に向かって頑張ってくれました！ 岐阜県立武義高等学校様 高等学校 手帳 習慣化の鍵は、開くチャンスをいかにつくるか 大阪府立桜宮高等学校 高等学校 手帳 がむしゃらに頑張る生徒に、ステップアップする道具を持ってほしい 三浦学苑高等学校 高等学校 手帳 フォーサイト手帳で「主体的学習者（アクティブラーナー）」の資質を引き出すには…？ 栄北高等学校 高等学校 手帳 家庭学習の計画を上手に組み立てられます。 栄北高等学校 高等学校 手帳 生徒の状態把握に役立っています。 栄北高等学校 高等学校 手帳 学習を自己管理できる生徒が増えました。 栄北高等学校 高等学校 手帳 1週間の学習計画を30分で立てられます。 栄北高等学校 高等学校 手帳 二者面談での書き方指導で、書ける生徒が増えた！ 三浦学苑高等学校 高等学校 手帳 フォーサイト利用4か月目で、平均偏差値が8上がった！ 栄北高等学校 高等学校 手帳 推薦入試の準備を計画的に進める生徒が増えた！ 栄北高等学校 高等学校 手帳 手帳上で先生と話しているようです 宮城学院中学校・高等学校 高等学校 手帳 課題の提出率、100%！ 茨城県立石岡第一高等学校 高等学校 手帳 進路多様校だからこそ自分を自分で伸ばせる人間になってほしい 関市立関商工高等学校 高等学校 手帳 ほめ！ポイントで性格が明るくなりました。 関市立関商工高等学校 高等学校 手帳 大切なことを意識し続けることができる。 栄北高等学校 高等学校 手帳 無駄な時間が少なくなりました。 静岡県立磐田南高等学校 高等学校 手帳 プラスアルファの勉強に取り組むようになった。 栄北高等学校 高等学校 手帳 欲しい点数を取るのに必要な勉強時間が、分かるようになりました。 栄北高等学校 高等学校 手帳 手帳に書くことでスケジュールの変化に対応できるようになりました。 栄北高等学校 高等学校 手帳 生徒の状態を正確に把握するのに役立っています。 栄北高等学校 高等学校 手帳 自分に合った予定の立て方を見つけられました。 栄北高等学校 高等学校 手帳 「ふりかえり」の欄を使って自信をつけて、楽しく時間管理しています。 栄北高等学校 高等学校 手帳 オープンキャンパスに持って行った時のメモを見返しやる気を高めています！ 栄北高等学校 高等学校 手帳 テスト４週間前から目標点を目につくところに書かせたら目標意識が高まりました。 関市立関商工高等学校 高等学校 手帳 自己肯定感を高め、心の成長を促す 栄北高等学校 高等学校 手帳 「誰にでもできること」を継続させて、自信をつけさせたい。 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 「フォーサイト」手帳にある この言葉がずっと私を励ましてくれています！」 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 定期テストの順位が20位上がりました。 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 「フォーサイト」手帳は自分の時間軸です。 栄北高等学校 高等学校 手帳 やることリストと振り返りに絞ったことで継続できるようになりました！ 栄北高等学校 高等学校 手帳 受験生としての時間管理と学習管理に本当に役立っています。 栄北高等学校 高等学校 手帳 校内での活用事例共有から指導方法を変え、男子生徒が盛り上がっています。 旭川藤女子高等学校 高等学校 手帳 自分の時間を管理できるようになった！ 関市立関商工高等学校 高等学校 手帳 部員同士でコメントしたら上達が速まった！ 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 ほめ！ポイントで継続できる！ 三浦学苑高等学校 高等学校 手帳 主体的学習者を育む手帳指導 埼玉県立春日部女子高等学校 高等学校 手帳 黄金サイクルを回して成績アップ 栄北高等学校 高等学校 手帳 自ら学ぶ力をつけるための手帳指導 東京都立墨田川高等学校 高等学校 手帳 導入2年目で圧倒的に学習時間が伸びた 大分県立高田高等学校 高等学校 手帳 激動する社会を生きる力を育む 城南学園中学校 中学校 手帳 高校生活を見据えた中学３年間を 城南学園中学校 中学校 手帳 伸びる生徒の３つの条件を育む 城南学園中学校 中学校 手帳 一人一人に合わせた指導法を 雲雀丘学園中学校・高等学校 高等学校中学校 手帳 中学生の自己管理力を高める仕組み 〜生活習慣・学習習慣の確立〜 西武学園文理中学校 中学校 手帳 自分でも「すごいな～。」と思います。 崇徳中学校・高等学校 高等学校中学校 手帳 生活習慣の定着。保護者との連携で緊張感を 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校 高等学校 手帳 「自主自律」だからこそ、自分の勉強時間を調べてみようと思ったのです。 三浦学苑高等学校 高等学校 手帳 無駄な時間を省き、空き時間を有効に使えるようになった 埼玉県立春日部女子高等学校 高等学校 手帳 振り返りを重ねることで自信につながった 静岡県立磐田南高等学校 高等学校 手帳 自分が考えていたものととても似ている！ 静岡県立磐田南高等学校 高等学校 手帳 自分の自由にできる時間が２時間しかないと分かった 静岡県立磐田南高等学校 高等学校 手帳 時間軸に書くことで隙間時間が見つかった 栄北高等学校 高等学校 手帳 栄北高等学校 楠 晋介先生 仙台白百合学園中学・高等学校 高等学校 手帳 教師がどこをフォローしてあげればいいかを 明確にするツールです。
